Aucune valeur sans accès : Promouvoir un accès équitable au matériel de cours quand les éditeurs commerciaux ne répondent pas à nos besoins
Mercredi 7 octobre 2020
De 13h45 à 14h30
Cette présentation repose sur nos efforts précédents pour promouvoir les REL et notre enquête de 2016 intitulée « Textbook Broke ». Nous illustrerons ainsi comment la collaboration entre les équipes pour favoriser l’« accès comme valeur » et définir une approche (pour la sensibilisation de facultés, services et flux de travail) nous a permis de mettre nos valeurs en action.
Document
La fermeture des bibliothèques et la difficulté d’accéder aux réserves de cours imprimées ont servi de catalyseur pour persuader le corps enseignant de remplacer les manuels commerciaux par des ressources éducatives libres (REL) et du contenu de bibliothèques sous licence. Cette présentation repose sur nos efforts précédents pour promouvoir les REL et notre enquête de 2016 intitulée « Textbook Broke ». Nous illustrerons ainsi comment la collaboration entre les équipes pour favoriser l’« accès comme valeur » et définir une approche (pour la sensibilisation de facultés, services et flux de travail) nous a permis de mettre nos valeurs en action. À partir d’exemples concrets, nous montrerons comment nous avons réussi et parfois échoué à transformer les ressources de programmes dans notre établissement.
Conférenciers
Copyright Officer and Manager, e-Learning and Reserves
University of Guelph
